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莫被手机主宰-手机的利与弊作文800字

时间:2021年06月16日分类:高中作文浏览:58人

手机,是大时代的产物,一年比一年先进,一年比一年有吸引力。

现在的手机有着诸多功能:聊天、学习、阅读、玩游戏、刷小视屏……而因中小学生自制力不如成年人,于是就有了各种制约机制。

中小学禁止学生带手机进入学校;家长禁止孩子玩游戏;甚至有的家长为了不让手机影响孩子的学习而将其没收;有的家长限制了手机的使用功能和使用时间——仅限于打电话;更有甚者,自始至终就没给过孩子手机。

这样做对吗?我们无法直观的评价对与错。

手机在现代社会已成为基本的必需品,小孩、老人、中青年手中基本都有手机的。尤其是中青年,经过一个疫情后,上下班打卡或其它工作需要都得使用到手机。可谓是没有手机连班都上不了啦。所以若是不让孩子接触手机就可能有使孩子与社会脱节的风险,尽管孩子不老是心挂手机是件好事。

那么是什么使得家长、学校做出这样一系列的措施呢?无非就是孩子的自控力太差,会容易被庞大的网络信息冲昏了头,忘乎所以。

家长们老说:学生学生,学习才是本分,而不是什么玩手机。这话没错,手机也没错,不过错在自律问题上。

要知道,人性最经不起诱惑的,自控力差就极易成瘾。尝到了玩手机的第一次甜头,就总想再玩一会儿,再玩一会儿……陷入无法自拔的地步,影响了生活、学习,甚至是家庭关系。所以从这个角度来说,限制手机是很有必要的。

我自认手机于我而言也是同样有诱惑的,偶尔也会有手机寸步不离身的情况。我单独出门,是一定要带手机的,不带就难以安心。导航、骑车、查资料、出示健康码等都需要用到手机。手机早已成为生活中不可或缺的部分了。

那难道我们中小学生离了手机就不能过了吗?这我同样难说是与否。不是因为对手机的依赖,而是对手机的需求。新冠疫情期间,各个学校教育机构都开展网上授课,资料消息一并发到网上。以至于现在仍部分保留这个习惯,所以在学习方面难免用到,禁止电子产品从这一角度来说是不现实的。

对于手机,有人沉迷于打游戏,有人沉迷于社交聊天,有人沉迷于线上阅读。但这些事情中,打游戏须得适量,不可沉迷。社交聊天可以线下,结交现实中更真实的朋友。阅读亦可线下,回归纸质书,更专注。

放下,并非不可能。

放下欲望,放下杂念。合理的、适当地运用这个时代的产物,才能不被时代落下。或许,将控制权给别人,让他律帮助自律,才能让你在虚拟中回到现实,利用好这个工具,而不是被工具所主宰。

利与弊,只在一念之间。

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